歡迎您訪問安徽教師資格網! 站為【教師伴】旗下安徽教師資格考試民間交流網站,最新教師考試動態請各位考生以安徽省教育考試院www.ahzsks.cn或當地教育局所示為準。
                報名入口
                報名入口
                成績查詢
                成績查詢
                備考書籍
                備考書籍
                免費資料
                免費資料
                TOP
                TOP
                在線咨詢
                公眾號
                交流群
                考生交流
                在線做題
                就業推薦
                短信提醒
                教師資格考試動態提醒
                獲取驗證碼

                特別提醒:

                1.提醒為短信模式,請填寫本人正確的手機號碼

                2.確認預約后,會有專門的客服確認您預約的項 目,請保持通訊暢通

                3.如有任何問題,請致電客服熱線:
                或點擊網站首頁的在線咨詢

                安徽小學教師資格證面試指導:音樂《你的名字叫什么?》教學設計

                時間:
                2022-04-22 15:47:05
                作者:
                吳老師
                閱讀:
                來源:
                安徽教師資格證考試

                  【導讀】距離安徽初中教師資格證面試考試還有22天,為了幫助考生順利通過考試,安徽教師資格證面試為大家整理了以下資料,大家一起看看吧。

                  安徽小學教師資格證面試

                  一、教學目標

                  【情感態度價值觀】

                  增強熱愛友誼、積極的生活態度。

                  【過程與方法】

                  在參與體驗中初步掌握音樂表現力和音樂審美能力。

                  【知識與技能】

                  了解節奏時值長短,并用親切的聲音演唱歌曲。

                  二、教學重難點

                  【重點】

                  了解節奏時值長短,并用親切的聲音演唱歌曲。

                  【難點】

                  增強珍惜友誼、積極的生活態度。

                  三、教學過程

                  (一)情境導入

                  課堂開始,教師詢問學生和班里面的同學們都認識了嗎,學生自由回答后教師接著詢問學生第一次相見的時候怎么打招呼的呢?學生自由回答后,引入新課《你的名字叫什么?》。

                  (二)感受體驗

                  1.初聽歌曲

                  并設問:“聽完這首歌曲感受到了什么樣的情緒?”

                  學生自由發言。

                  教師總結:歌曲旋律較為親切。

                  2.復聽歌曲

                  并設問:“歌曲表現了怎樣的畫面?”

                  學生自由發言。

                  教師總結:這首歌曲中的小朋友們初次相識,互相問對方名字。

                  (三)學唱歌曲

                  1.進行簡單發聲練習,引導學生運用自然、圓潤的聲音進行發聲;

                  2.教師范唱歌曲,學生小聲哼唱,邊唱邊感受音樂的情緒;

                  3.教師帶領學生帶節奏朗讀歌詞,在學生朗讀后,發現學生對于八分音符和四分音符節奏的把握不準確,將八分音符和四分音符時值單獨拿出講解;

                  4.教師范唱學生小聲哼唱,哼唱過程中發現學生對于節奏唱部分演唱不夠準確,將節奏唱拿出單獨教學;

                  5.學生對于節奏和旋律有了一定了解以后,學生能夠帶著歡快活潑的情緒完整演唱歌曲。

                  6.分組進行競賽演唱,并進行評價。

                  (四)鞏固提高

                  介紹教材中所有的圖標。

                  (五)小結作業

                  師生共同總結本節課所學知識。鼓勵學生也要像歌曲里一樣珍惜同學友誼的生活態度。

                  請同學們課后收集其他搜集一首自己喜歡的一首關于友誼的歌曲,對比聆聽一下,并和同桌討論自己的心得體會。

                  四、板書設計

                  以上就是“安徽小學教師資格證面試指導:音樂《你的名字叫什么?》教學設計”的全部內容,想了解更多安徽教師資格證信息,安徽小學教師資格證,安徽教資面試技巧,安徽教師資格證其他問題,安徽普通話考試,安徽教師招聘等相關資訊,敬請關注安徽教師資格報名網。

                教師資格備考指導 立即定制專屬備考方案

                OR
                热99er久久视频精品在线,日本特色特黄AV一区二区,99热这里只有精品国产在线播放,麻豆传媒映画 swag,亚洲日亚洲日韩在线视频国产,国产自慰直播在线观看,动漫少女萝莉内衣图片大全,和国产网红视频在线观看